Actividades Tema 1

 1. Define os seguintes conceptos: 

a) Hipótese: é unha resposta anticipada, que se dá como posible, a un problema que xorde ao tratar de explicar un fenómeno e que se debe verificar por medio da experimentación; a súa formulación é consecuencia da observación.

b) Mostra: é un subconxunto ou parte do universo ou poboación na que se levará a cabo a investigación. Hai procedimentos para obter a cantidade dos compoñentes da mostra como fórmulas, lóxica... . A mostra é unha parte representativa da poboación. 

c) Modelo: é unha ponte para conectar unha teoría científica con un fenómeno, porque axuda ao desenvolvemento da teoría dende os datos e pona en relación co mundo real. 

d) Lei científica: é unha proposición científica que afirma unha relación constante entre dous ou máis variables ou factores, cada un dos cales representa unha propiedade ou medición de sistemas concretos. 

2. . Fai un esquema do método científico cos pasos correspondentes na súa orde correcta. 


3. Pon un exemplo de pseudociencia. Por que a consideras unha pseudociencia? 

A cerealoxía tamén recibe o nome de pictogramas ou crop circles (en inglés). Os pictogramas son debuxos (círculos maioritariamente) feitos nos campos de cultivos. Os expertos neste campo son chamados cereálogos e afirman que estes (os círculos) son de orixe extraterrestre.

Eu creo que é una pseudociencia xa que ninguén pode demostrar empíricamente que os extraterrestres son os responsables deses debuxos.





4. Por que é necesaria a investigación científica? 

Porque sen a investigación científica non poderiamos ter cousas moi importantes na nosa vida: a electricidade ou internet. Tamén se queremos seguir avanzando como sociedade e descubrir cousas novas necesitamos a investigación científica.

5. Razoa a importancia do coñecemento científico na túa vida cotiá. 

O coñecemento científico axúdame a poder comprender moitos fenómenos que acontecen no día a día e por que acontecen. Tamén grazas a el podo entender certas noticias sobre ciencia.

6. Cales son as diferenzas entre ciencias formais e ciencias empíricas?. Pon exemplos.

As ciencias formais non se poden comprobar empíricamente xa que non tratan sobre o mundo real, como as matemáticas ou a lóxica. 

As ciencias empíricas si que teñen unha relación coa realidade e os fenómenos observables, por exemplo a física ou a bioloxía.


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Traballo Tema 3

Imagen
 Os grandes achados de  Atapuerca Os xacementos da serra burgalesa de  Atapuerca foron declarados Patrimonio da Humanidade pola Unesco no ano 2000 ao ser considerados un referente obrigatorio para calquera estudo da Evolución Humana | Nos últimos anos estes xacementos cobraron un interese especial debido aos importantes achados que se foron producindo e que permitiron á comunidade científica internacional avanzar nas súas investigacións sobre o pasado da humanidade As primeiras escavacións en  Atapuerca iniciáronse no ano 1898, dirixidas polo  paleontólogo inglés John Edward Le. Ao longo das décadas seguintes realizáronse diversas campañas de escavación que permitiron descubrir xacementos arqueolóxicos de gran interese. Con todo, foi a partir dos anos noventa cando os achados en  Atapuerca adquiriron unha maior relevancia. En 1994 descubriuse o xacemento da Gran  Dolina, no que se documentou a existencia dunha importante comunidade humana que habitou n...
Leer más

Actividades Tema 5

  Tema 5: A Revolución Xenética 1) Dado o ADN de secuencia CATACTGGCTGGTACCAACTGAGC, escribe:  a) A secuencia do ARNm que se obtén.  GUA UGA CCG ACC AUG GUU GAC UCG b) A secuencia da cadea complementaria de ADN.  GTA TGA CC... c) A secuencia de aminoácidos da proteína que codifica.  Val-stop  d) Os anticodons dos ARNt que interveñen na síntese desta proteína.  CAU (anticodón 1) ACU (anticodón 2) e) Por que se dice que o código xenético é universal?  Porque todas as especies teñen o mesmo código xenético. f) Indica cantas copias idénticas deste fragmento de ADN obtemos si son amplificadas pola técnica PCR despois de: 10, 30 e 50 ciclos de replicación 2^10 // 2^30 //  2^50 g) En que son diferentes as moléculas de ADN de dúas persoas distintas?  A secuencia de nucleótidos é diferente. h) Cómo éposible que os organismos humanos teñan mais de 100 tipos celulares si todas as células teñen a mesma información xenética?  Pola diferenciación...
Leer más